計算

小學學過，但沒真正弄懂 學生在小學碰過速率，也做過幾題用歸一法解的正比例應用題，但問題來了：從頭到尾沒人跟他們 …

概念不難，真正麻煩的是「原值改了」 百分數在小學只是開場白，互化小數、分數那套東西，學生大多做得順利。但一踏入 …

計算問題的方法就是多練習。我發現很多孩子在做豎式算式謎問題時，不知道從哪裡下手，原因是他們不知道各個位置上的數字是如何得來的，有的位置上的數是落位落下來的，有的則是兩個乘數相乘得到的積，這就說明相當一部分孩子對兩位數乘以兩位數的算式規則掌握的不扎實。